Modalidad: Online
Horas: 60
Objetivo
• Dotar a los profesionales del sector de una visión neuropsicológica, innovadora, actualizada y práctica de la educación.
• Aplicar las inteligencias múltiples en el ámbito escolar, profesional y familiar
• Conocer todas las partes de la inteligencia múltiple
Temario
• Introducción
• La inteligencia: nuevas concepciones
• Validación de las propuestas de H. Gardner
• Principios básicos de la teoría de las inteligencias múltiples
• Experiencias sobre la teoría de las inteligencias múltiples
• Proyectos educativos relacionados con las inteligencias múltiples
• Proyectos de inteligencias múltiples en Educación Infantil y Primaria
Tema 2. Inteligencia lingüística
• Introducción
• ¿Qué es la inteligencia lingüística?
• Características más comunes en niños con una capacidad lingüística alta
• Evaluación de la inteligencia lingüística
• Estrategias para su desarrollo en cada etapa educativa
• Desarrollo de una estrategia
Tema 3. Inteligencia lógico-matemática
• Introducción
• ¿Qué es la inteligencia lógico-matemática?
• Etapas de desarrollo, habilidades y características del pensamiento matemático
• Evaluación del pensamiento lógico-matemático
• Orientación y desarrollo del pensamiento lógico-matemático
• Estrategias que desarrollan la inteligencia lógico-matemática en las diferentes etapas educativas
• Desarrollo de una estrategia
Tema 4. Inteligencia espacial
• Introducción
• ¿Qué es la inteligencia viso-espacial?
• Etapas de desarrollo, habilidades y características del pensamiento espacial
• Evaluación del pensamiento espacial
• Orientación y desarrollo de la inteligencia espacial
• Estrategias que desarrollan la inteligencia viso-espacial o talento artístico en cada etapa educativa
• Desarrollo de una estrategia
Tema 5. Inteligencia musical
• Introducción
• ¿Qué es la inteligencia musical?
• Etapas de desarrollo, habilidades y características del pensamiento musical
• Evaluación del pensamiento musical
• Orientación y desarrollo del pensamiento musical
• Estrategias que desarrollan la inteligencia musical en las diferentes etapas educativas
• Desarrollo de una estrategia
Tema 6. Inteligencia corporal-cinestésica
• Introducción
• ¿Qué es la inteligencia corporal-cinestésica?
• Habilidades y características de la inteligencia corporal-cinestésica
• Evaluación de la inteligencia corporal-cinestésica
• Orientación y desarrollo de la inteligencia corporal-cinestésica
• Estrategias que desarrollan la inteligencia corporal-cinestésica
• Desarrollo de estrategias
Tema 7. Inteligencia naturalista
• Introducción
• ¿Qué es la inteligencia naturalista?
• Etapas de desarrollo, habilidades y características del pensamiento naturalista
• Evaluación
• Orientación y desarrollo del pensamiento naturalista
• Estrategias que desarrollan la inteligencia naturalista
• Desarrollo de una estrategia
Tema 8. Inteligencia emocional: intrapersonal e interpersonal
• Introducción
• ¿Qué es la inteligencia emocional?
• Inteligencia intrapersonal
• Etapas de desarrollo, habilidades y características de la inteligencia intrapersonal
• Evaluación de la inteligencia intrapersonal
• Orientación y desarrollo de la inteligencia emocional
• Estrategias que desarrollan la inteligencia intrapersonal en cada etapa educativa
• Desarrollo de una estrategia
• ¿Qué es la inteligencia interpersonal?
• Etapas, habilidades y características de la inteligencia interpersonal
• Evaluación de de la inteligencia interpersonal
• Orientación y desarrollo del pensamiento interpersonal
• Estrategias que desarrollan la inteligencia interpersonal
• Desarrollo de una estrategia
Tema 9. Orientaciones y desarrollo de las inteligencias múltiples en el centro educativo y en la familia
• Introducción
• Asesoramiento al profesorado
• Desarrollo multidimensional de la persona
• ¿Cómo enriquecer los programas del currículo en el aula?
• Ejemplos de estrategias en distintos niveles educativos
• Procedimiento de evaluación de las inteligencias múltiples
• El papel de los padres y valoración de las inteligencias múltiples en los hijos: cuestionario
• Experiencias del proyecto Spectrum: planes de acción familiar
