Duración: 60 horas.
Objetivos:
-Aplicar técnicas de animación, expresión y creatividad combinándolas entre sí, con base en un centro de interés o eje de animación, dirigidas a la organización de actividades.
-Aplicar técnicas de animación, expresión y creatividad en el desarrollo de actividades de tiempo libre. Caracterizar y organizar el juego identificando los aspectos que definen su pedagogía y lo distinguen de otros modos de intervención.
-Utilizar el medio natural y el excursionismo como recursos educativos en actividades de tiempo libre.
-Establecer condiciones de seguridad elementales para el desarrollo de actividades en el tiempo libre.
-Determinar técnicas de atención en caso de emergencia atendiendo al grado de responsabilidad que al monitor le corresponde.
Contenidos:
Valoración de los centros de interés o ejes de animación en la aplicación de técnicas y recursos de animación.
Selección de técnicas de expresión y animación a través de centros de interés o ejes de animación Psicopedagogía de la expresión: teoría y características.
Actividades globalizadas: conceptos, características y fundamento.
Metodología para la elaboración del fichero de recursos de actividades: ficha de registro de actividades.
Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades globalizadas y creatividad.
Técnicas de animación, expresión y creatividad Introducción Valoración de técnicas y recursos expresivos: expresión oral, plástica, corporal, teatral, expresión y animación musical, talleres de creación.
Análisis de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos: sentido educativo, tipos y recursos.
Tipología y aplicación de distintas técnicas de animación Métodos para ambientar y dinamizar técnicas de animación: la motivación, los ritmos, etc. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre técnicas y recursos para la animación, la expresión, las actividades lúdicas y las tradiciones populares.
Técnicas pedagógicas del juego.
Pedagogía del juego y su valor educativo.
Metodología de participación del monitor en el juego: funciones y dinamización.
Análisis de la interrelación entre juegos y juguetes.
Valoración de los centros de recursos lúdicos: definición y características.
Métodos de adaptación, transformación y creación de juegos.
Análisis y gestión de las fuentes de información sobre juegos y juguetes.
Análisis de los juegos físico-deportivos: deportes tradicionales, tipos, características y funciones.
Organización según el contexto sociocultural.
Técnicas de educación ambiental.
Aplicación de los fundamentos de la educación ambiental y en actividades de tiempo libre.
Valores de la educación ambiental.
Tipos de actividades en el medio natural: descripción, características, ventajas y limitaciones Rutas y campamentos: diseño, organización, recursos y materiales y medidas de seguridad.
Evaluación y prevención de riesgos en actividades medioambientales: seguridad y salubridad.
Sistemática para la detención de potenciales causas y situaciones de riesgo y accidentes en las actividades de tiempo libre.
Análisis y aplicación de la normativa de seguridad e higiene aplicable según los diferentes contextos: prevenir, evaluar y catalogar riesgos.
Aplicación de las medidas de prevención, seguridad y control según los diversos contextos, circunstancias, momentos, actividades y participantes.
Valoración de los elementos de la red de intervención sanitaria próxima y remota y del sistema de protección civil: identificación,localización, ámbitos de intervención, etc.
Utilización y composición de un botiquín de urgencias.
