MODALIDAD: ONLINE
DURACION: 120H
OBJETIVOS:
Dotar de conocimientos necesarios para adquirir las nociones del método ABN para matemáticas, su aplicación, impartición y desarrollo en infantil primaria. Dirigido a profesionales del ámbito educativo encargados de la enseñanza de las matemáticas. Identificar los principios implicados en el método ABN, resolver operaciones básicas mediante el algoritmo ABN y así desarrollar su actividad profesional.
TEMARIO:
MODULO 1. ADAPTACION DE LA DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS
UNIDAD DIDACTICA 1. INTRODUCCION A LA DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS
- Sociedad y educación.
- Didáctica de las Matemáticas.
- Cultura matemática.
- Desarrollo didáctico.
- Calidad en la Educación de las Matemáticas.
UNIDAD DIDACTICA 2. PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
- Competencia matemática y conocimiento matemático.
- Matemáticas y Teorías Cognitivas del Aprendizaje.
- El proceso de enseñanza-aprendizaje de matemáticas.
- Objetivos educativos.
- Principios metodológicos.
- Planificación del proceso de enseñanza.
- Medios didácticos utilizados en el proceso de enseñanza.
- Evaluación del proceso de enseñanza.
- Dificultades y errores en Matemáticas.
UNIDAD DIDACTICA 3. ASPECTOS MATEMATICOS EN DIFERENTES ETAPAS EDUCATIVAS
- Aprendizaje matemático.
- Competencias básicas y currículo.
- Competencia matemática.
- Matemáticas; área de conocimiento de Educación Primaria.
- Matemáticas; materia de Educación Secundaria Obligatoria.
MODULO 2. APLICACION DE CONTENIDOS
UNIDAD DIDACTICA 4. NUMEROS
- Conceptualización de los números.
- Números naturales.
- Números enteros.
- Números decimales.
- Números racionales.
- Números irracionales.
- Raíces cuadradas.
UNIDAD DIDACTICA 5. ALGEBRA
- Álgebra en educación.
- Letras para simbolizar números.
- Expresiones algebraicas.
- Valor numérico de una expresión algebraica.
- Letras para expresar relaciones, igualdades, identidades y ecuaciones.
- Ecuaciones de primer grado.
- Progresiones aritméticas y geométricas.
- Ecuaciones de segundo grado.
- Ecuaciones de grado superior a dos.
- Sistemas de ecuaciones.
UNIDAD DIDACTICA 6. MAGNITUDES Y SU MEDIDA
- Sistema de medidas.
- Longitud, superficie y volumen.
- Peso y masa.
- Medida del tiempo.
UNIDAD DIDACTICA 7. GEOMETRIA
- Conceptualización de Geometría.
- Planos, puntos y rectas.
- Ángulos.
- Polígonos.
- Figuras en el espacio.
- Regularidades y simetría.
- Teorema de Pitágoras.
- Teorema de Tales.
- Área de una superficie.
- Volumen de los cuerpos.
UNIDAD DIDACTICA 8. FUNCIONES Y GRAFICAS
- Inicios de las funciones.
- Tablas de valores.
- Coordenadas cartesianas.
- Gráficas.
- Tasa de variación.
- Uso de las TIC.
UNIDAD DIDACTICA 9. ESTADISTICA Y PROBABILIDAD
- Introducción a la estadística.
- Nociones estadísticas básicas.
- Variables estadísticas.
- Organización de los datos.
- Diagramas estadísticos.
- Medidas de centralización.
- Medidas de dispersión.
- Introducción a la probabilidad.
MODULO 3. CONSIDERACION DE LA DIVERSIDAD EN LA DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS
UNIDAD DIDACTICA 10. INTERCULTURALIDAD Y COEDUCACION
- Diversidad social.
- Diversidad cultural.
- Percepción de las culturas.
- Multiculturalidad e Interculturalidad.
- Educación intercultural.
- Necesidades formativas de los docentes en interculturalidad.
- Coeducación.
- Sexismo en los centros educativos.
- Currículo oculto.
- Trabajar la coeducación.
- Mejorar la coeducación en centros educativos.
- Coeducación en las áreas/materias.
UNIDAD DIDACTICA 11. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
- Definición.
- Tipos de dificultades de aprendizaje.
- Líneas actuales en la intervención de las dificultades de aprendizaje.
- La atención a la diversidad en los centros educativos.
- Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica.
- Organización y metodología en el aula para la inclusión del alumnado con Dificultades de Aprendizaje.
UNIDAD DIDACTICA 12. ATENCION A LA DIVERSIDAD
- Atención a la diversidad y normativa.
- Concepto de NEE.
- NEE y normativa.
- ¿Qué es educar en la diversidad?
- Medidas de atención a la diversidad.
- Plan de atención a la diversidad.
