Duración: 90 horas.
Objetivos:
– Seleccionar, adaptar y/o elaborar materiales gráficos, en diferentes tipos de soportes, para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
– Utilizar medios y recursos gráficos atendiendo a criterios metodológicos y de eficiencia.
– Seleccionar, adaptar y/o elaborar material audiovisual y multimedia para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
– Utilizar medios y recursos audiovisuales y multimedia atendiendo a la modalidad de impartición de la formación, criterios metodológicos y de eficiencia.
Contenidos:
Diseño y elaboración de material didáctico impreso.
Finalidad didáctica y criterio de selección de material didáctico impreso.
Características del diseño gráfico.
Elementos del guión didáctico.
Selección de materiales didácticos impresos según los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual.
Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso.
Planificación y utilización de medios y recursos gráficos.
Características y finalidad didáctica.
Ubicación en el espacio.
Recomendaciones de utilización.
Diseño de un guión con la estructura de uso en una sesión formativa.
Diseño y elaboración de materiales y presentaciones multimedia.
El proyector multimedia.
Presentación multimedia.
Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de una presentación multimedia.
Utilización de la web como recurso didáctico.
Internet Criterios de selección de recursos didácticos a través de la web.
Utilización de la pizarra digital interactiva.
Componentes (ordenador, proyector multimedia, aplicación informática, entre otros).
Características y finalidad didáctica Herramientas (calibración, escritura, acceso a la aplicación informática, entre otras).
Ubicación en el espacio.
Recomendaciones de uso.
Entorno virtual de aprendizaje.
Plataforma/aula virtual: características y tipos.
Utilización de herramientas para la comunicación virtual con finalidad educativa: foros, chat, correos, etc.
Recursos propios del entorno virtual de aprendizaje.
Tarea y actividades, su evaluación y registro de calificaciones.
Elaboración de video-tutoriales y otros recursos con herramientas de diseño sencillas.
Aplicaciones más frecuentes en la formación en línea.
